Zeiten:

8:00-9:30 (2 UE)
9:45-11:15 (2 UE)
11:30-13:00 (2 UE)
13:30-15:00 (2 UE)

19. Oktober 2020 – Ankommen und „Religion“ – „Was trägt“

8:00      Sich vorstellen und bekannt machen, großes Seil, Namen singen, Zeichen legen
9:15      Was und Wie der RPQ – Übersicht über die erste Woche, Kursraum vorstellen
10:15     “Religion ist” – meine Zugänge, Biografie und Erfahrungen
11:30    Religionssensibel in der Kita arbeiten – Religion im Alltag der Kita entdecken, Modell, Bedürfnisse
13:00    Mittagspause
13:30    Gemeinsames Erleben: Wer bin ich und wer will ich sein? Anknüpfung an den Morgen und die erste Runde: mein Weg zur Mitte und zu den Nachbarn. Kreisbildung Entwurf 1, Entwurf 2, Liedblatt 1, Liedblatt 2
14:30     Zeit für das Kurstagebuch

20. Oktober 2020 – Vertiefung mit Praxis

8:00      Ankommen
8:15      Andacht, Aufteilen der Andachtsgruppen, Unterlagen: Eine Andacht gestalten, Der Weg zur Andacht
9:30      Religiöse Elemente im Kita-Alltag – sammeln der Elemente und Zuordnung zu den drei Dimensionen, Julias Film, Einführung in den Reflexionsbericht
11:00     In Gruppen: Gruppenphase a 30 Minuten: Geburtstage religionssensibel begleiten –  Geburtstag feiern, Eingewöhnung religionssensibel begleiten – Religion in der Krippe, Was ist mir wichtig? – Einen Standpunkt gestalten, ein Angebot für ältere Kinder und Jugendliche
12:00    Mittagspause
12:30    Arbeit mit dem Koffer in zwei Gruppen
13:30    Gotteskonzepte in Bilderbüchern, Auftrag, Liste
14:30    Zeit für Literatursichtung und Kurstagebuch

21. Oktober 2020 – Die Frage nach Gott

8:00      Gemeinsamer Beginn (…)
8:15      Andacht – Gruppe 1
8:30      Auswertung Bilderbücher
10:15    Gotteskonzepte  pdf
11:30    Theologisieren mit Kindern – Einführung und Erfahrungen, Kriterien
12:30    Mittagspause
13:00    Einen Impuls für die Arbeit mit dem am Morgen vorgestellten Bilderbuch entwickeln und vorstellen
13:45    Einstieg Bibel in Gruppen – Grundinformationen, Aufbau der Bibel, Botschaft für Jahrtausende
14:30    Kurstagebuch

22. Oktober 2020 – Von Gott erzählen: subjektiv, deutlich, offen … Erzählkonzeptionen für religionssensibles Arbeiten

8:00      Gemeinsamer Beginn (…)
8:15      Andacht – Gruppe 2
8:30      Von Gott und dem Leben erzählen – Biblische Geschichten in der Kita – Welche Geschichten “passen” in die Kita? Vergleich von “klassischen biblischen Erzählungen” in mehreren Varianten unter der Perspektive: subjektiv, deutlich, offen: Schöpfung, Zachäus, Arche Noah, Jesus heilt einen Aussätzigen
Eigene Erarbeitung und Vorbereitung für Kinder entsprechend ausgewählter Erzählregeln: Liste, Erarbeitung
12:30     Mittagspause
13:00     Fortsetzung und
Überblick Erzählmethoden (Kamishibai, Bodenbild, Erzählfiguren, Klappmaulpupen), Vorstellung der Öffnertexte
14:45     Kurstagebuch     

23. Oktober 2020

8:00      Gemeinsamer Beginn (…)
8:15       Andacht – Gruppe 3
8:30      Überblick – Vielfaltslernen in der Kita: Interreligiöser Kalender, Feste, Zeitrechnungen, Grundlagen: interreligiöses Lernen, Internetseite: religionen-entdecken.de, EKD-Schrift: Kinder in die Mitte
10:00     Kirchenjahresthemen:
Erntedank: Herbstmandala, Zehn Blätter, Die Geschichte von Frederik (als Besinnung, Geschichte steht am Ende) Sankt Martin: Bodenbild, Advent